Digitale Lehre

Wie wir unsere Universitäten verlieren von Philipp Eschenhagen Hochschullehrer, Fachbereichsleiterinnen, die gesamte erweiterte universitäre Führungsriege geben in diesen Corona-Zeiten gerne die digitalen Pioniere Deutschlands. Ihr Pioniergeist äußert sich in „Zentren für digitalen Wandel“, „e-learning“-Projekten, „Wiseflow“-Klausuren und „Zoom“-Unterricht. Die universitäre Landschaft müsse endlich…

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Kann es echte Freiheit geben?

Ein Kommentar eines Naturwissenschaftlers von Marco Drewes Können wir wollen, was wir wollen? Die Fähigkeit, Entscheidungen frei zu treffen, macht einen wichtigen Teil unseres Selbstverständnisses aus. Offensichtlich sind wir nie…

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